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          变通规定

          概观

          ALTERNATIVE & EXTENDED CURRICULUM

          学生少数受益于我们运行,以满足特定需要他们的变通规定。这些学生从展示位置受益于整个城市的其他供应商。这些展示位置可以是很短的时间段,也可以是他们的常规课程的一部分。

          家长/照顾者参与的其他安置设立并随时了解他们的影响和它们在这些程序儿童的进度。

          由学校使用的所有其他供应商的质量是由利兹市议会保证。

          学院

          在多年的学生10和11少数高校参加他们的课程的一部分。该课程从建筑到美发美容课程有所不同。谁也受益于学生这些课程被确定在年8和9,并且之前的夜晚引导的选择方案完成应邀出席信息。

          这些学生参加培训班往往每周去上大学,有一天,在一个选择天。有考勤,准时,行为和成就都是一样的监控,当他们在学校。学院工作人员提供定期反馈给学校和家长/照顾者被邀请出席反馈会。

          谁感兴趣的大学发生在10年和11应该讲,以他们的成就的领导者在一审的学生。

          研究支持

          谁是认定与提供接入机会,与更多的支持他们的研究需要额外支持的学生。

          在年7〜8名学生将被要求参加在周一至周四下午的功课俱乐部。这从2:50 4:00之前提供踏步和哪位同学有监督的环境下可以完成家庭作业,并从一名工作人员获得帮助。

          在年9月至11考试科目完成工作是密切实现领导和教练监督。世卫组织学生需要额外的支持或按时到校上周二和周四之后完整的作品留下来,赶上工作完成,并努力帮助他们实现自己的目标产品的未完成部分。这些出席会议预计和家长/照顾者,鼓励支持他们的孩子出席这些会议。

          更广泛的关键技能

          与老师评估,这是适合学生的课程基于技能的从机会工作技能开发在较小的群体受益最多。

          学生必须完成每更宽的关键技能两个任务和收集的证据,以支持更广泛的每一个关键技能组合。

          这是三个技能的开发;

          • 解决问题
          • 与他人合作
          • 提高自己的学习

          授予机构 - 奖励计划开发认证网(ASDAN)每个更宽的关键技能怀揣(等级和L1)的8.18分,34.5(b级,L2)和是独立的。所有三个一起相当于2.25 GCSEÇ度(104分)

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